Воспитание
04.12.2016
Произвольное внимание – это один из важных компонентов готовности у обучению в школе. С точки зрения нейрофизиологии и нейропсихологии (А.Р.Лурия) за формирование произвольной регуляции человека отвечает третий функциональный блок мозга (ФБМ) — блок программирования, регуляции и контроля. Здесь главную роль исполняют лобные отделы мозга. Девиз этого уровня: «я должен». Очевидно, […]
11.11.2016
Эту историю рассказал мне на одном из семинаров детский спортивный тренер. В детстве этот молодой человек серьезно занимался единоборствами, и понятно, участвовал в многочисленных соревнованиях. Однажды он проиграл своему сопернику, и это были соревнования, на которые он пригласил всю свою семью. Родные мальчика сидели на трибуне, и видели, как он опозорился. […]
10.08.2016
У лета есть одно удивительное свойство: он всегда заканчивается, не успев начаться. Вы это замечали? Мы-да! Ждешь его, готовишься, создаешь программу лагеря, подбираешь персонал, ищешь площадку, общаешься с родителями…и так целый год. А пролетает оно, как звездопад в августе: не успели глазом моргнуть, как уже закрытие сезона, призы, подарки, пожелания, обнимания, […]
18.05.2016
С 13 по 15 мая на Русском Севере, в Архангельской области, в городе Северодвинске руководитель Центра семейных отношений РОСТ, психолог высшей категории Курицын Александр Валерьевич провел выездной семинар по теме: “Основы нейропсихологии детского возраста” в объеме 18 часов для психологов, педагогов и заинтересованных родителей. Обучение нейропсихологии помогает: – понять причины школьных, учебных, […]