Начало традиционно было в формате игротеки. Играли в “Сплеш” (башенка), в “Хали-Гали” и “Умники”. Хитом стала игра “Хали-Гали”, где нужно нажать в звонок если на столе одновременно находятся одинаковых 5 фруктов. Парни спешат, вначале допускают очень много ошибок, лишь к третьему кону вроде был смогли в целом сосредоточиться.
Еще раз наблюдаю как нейропсихолог, сколько времени нужно мальчикам, чтобы настроиться, включиться, сконцентрироваться и начать давать результат.
Начинаем тренинг “Доверие и страхи”. В “Круг доверия” необходимо написать всех, кому ребята доверяют на все 100%. Подростки вносят все членов своих семей, и очень изредка друзей и людей из внешнего окружения. Вот она история современности в рисунках: высокая ценность семьи, замкнутость в границах семьи, очень мало внешних связей, трудности в общении со сверстниками (из 6 ребят только 2 нарисовали друзей в Круге доверия).
Обсудили после рисунков такие понятия как “что значит доверять и зачем это”, “доверяй, но проверяй”, “настоящий друг познается в беде”.
Мы, родители, очень тревожимся за своих детей и формируем базовое недоверие к миру. Страшно, что на улице что-то случится, в метро тоже страшно… В результате у всех участников клуба есть чем поделиться, связанным с данной темой.
Вы спросите чего боятся современные подростки? Оказывается, что очень многого:
Поверьте, список можно продолжать! Но взрослые, и особенно родители, могут сделать очень многое для своего подростка, чтобы базовое доверие к миру было восстановлено. Специалисты Центра РОСТ готовы оказывать профессиональную поддержку как ребятам, так и родителям.
После вкусного обеда пошли играть в парк: искали секретные зеленые шифры в лесопарке, по надписям с задачей обе команды справились: догадались, что речь в шифрах идет про качества настоящего друга. После квеста просто играли в подвижные игры, общались, учились чувствовать другого, кто-то решил сжечь свои страхи (рисунок которые рисовали). В конце сегодняшнего дня каждый участник клуба получил обратную связь от окружающих, какой он друг, каково с ним общаться, какие плюсы у него есть. Зеленые ленты дружбы нашли своих Героев.
| Количество занятий в неделю ( * - вторая половина дня) | ||
| 1 класс | 2 класс | |
| русский язык | 4 | 4 |
| математика | 4 | 4 |
| литературное чтение | 4 | 4 |
| английский язык | 1 * | 2 |
| окружающий мир | 2 | 2 |
| шахматы | 1* | 1* |
| Психология (тренинг общений) | 1* | 1* |
| Лечебная физ-ра, ОФП | 2 | 2 |
| Нейропсихологическая коррекция | 2 | 2 |
| Мечевой бой (спорт) | 1* | 1* |
| Школа памяти | 1* | 1* |
| хип-хоп, брейк (мальчики) | 1* | 1* |
| музыка | 1* | 1 |
| логоритмика | 1* | 1* |
| робототехника | 1* | 1* |
| театральное мастерство | 1* | 1* |
| Ручные навыки: рукоделие, столярная, кулинария | 1* | 1* |
| ИЗО, технология | 2 | 2 |
| всего часов | 31 | 32 |